GRUPY PRZEDSZKOLNE: FIOŁKI, NIEDŹWIADKI, SOWY, KRASNALE, MRÓWKI I JAGODY
Dzisiaj proponuję kolejny filmik do obejrzenia. Przeczytam w nim książkę "Happy and sad" którą można znaleźć i przeczytań onlinie tutaj. Zachęcam do pokazania jej dzieciom jeszcze raz, jesli będą zainteresowane.
Dodatkowo pozostając w temacie emocji, proponuję grę online, instrukcję również znajdą Państwo w filmiku (wymaga włączonej wtyczki Adobe Flash Player).
I będę bardzo wdzięczna za informajce zwrotne w komentarzu na blogu lub na FB pod postem - czy nagrania działają, czy słychać mnie wystarczająco dobrze (wiem, że z wizją jest trochę słabo, ale na razie niewiele mogę w tej kwstii zmienić), czy mówię za wolno, za szybko, w sam raz? Czy linki, które podaje się otwierają? Czy w ogóle są jakieś problemy, lub czy mają Państwo jakieś sugestie. Ja ze swojej strony postaram się przygotowywać ciekawy materiał, ale dla nas wszytskich jest to nowa sytuacja, dlatego każdą radę/krytykę postaram się dobrze wykorzystać.
GRUPY PRZEDSZKOLNE: MISIE I RYBKI
Na dziś proponuję zabawę z piosenką. Najpierw razem z dziećmi obejrzyjcie Państwo piosenkę jednocześnie pokazując odpowiednie ruchy.
A potem pobawcie się w polecenia. Wy mówicie polecenia, a dziecko musi je wykonać. Polecenia z piosenki:
Clap your hands - klaskaj
Wag your tail - machaj ogonem
Thump your chest - bij sie w piersi
Bend your knees - zginaj kolana
Wiggle your ears - machaj uszami
GRUPY ŻŁOBKOWE
Zabawa w koszyk skarbów. Do jakiegoś pojemnika (może być koszyk, karton, miska...) wkładamy kilka przedmiotów, które potraficie Państwo nazwać po angielsku. Proponuję doll - lalka, car - samochód, teddy bear - miś pluszowy, apple - jabłko, banana - banan...
Stawiamy pełny pojemnik przed dzieckiem i wyjmując przedmioty nazywamy je. Kiedy już wszystkie wyjmiemy, prosimy dziecko "put a doll in the box", "put the car in tne box" itd - a zadaniem dziecka jest włożyć odpowiedni przedmiot do pudełka.
Kiedy wszystkie rzeczy będą w pudełku, zostawmy je przed dzieckiem, jeśli dziecko zainteresuje się jakimś przedmiotem i ponownie go wyjmie, po prostu nazwijmy ten przedmiot po angielsku. I róbmy to za każdym razem gdy dziecko będzie brało jakiś przedmiot do ręki. Kiedy zabawa się znudzi, lub jeśli dziecko akurat nie wykazuje zainteresowania przedmiotami poprośmy dziecko by po kolei odkładało wymienione przez nas rzeczy na odpowiednie miejsce. "Clean the doll, please!" "Clean the car, please" itd.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz