Zanim jeszcze przejdziemy do zadań na dziś, chciałam wyjaśnić jedną kwestię. Część z Państwa wyraziła w ankiecie obawy, że materiału jest dla dzieci za dużo i że nie nadążają z nowymi rzeczami. Chciałam więc wytłumaczyć, że materiał jest tak skonstruowany, że dzieci nie muszą siedzieć i wkuwać słówek na pamięć. Cały program opiera się na powtarzaniu. Materiał wprowadzony jednego dnia, powtarzamy kolejnego i za trzy dni i za pięć. Słówka będą się powtarzać w kolejnych poznawanych piosenkach, wierszykach, zabawach czy historyjkach, a potem będą powtarzane jeszcze raz i jeszcze raz. Aż w końcu znajdą sobie miejsce w głowach dzieci.
Dodatkowo ważna jest kwestia tego, że każde dziecko uczy się inaczej. I tak naprawdę nieważne jest jeszcze w tej chwili, czy nauczy się wszystkich słówek, które ja tu proponuję. Ważne, że cały czas uczy się czegoś nowego, ważne że angielski kojarzy się dziecku z czymś fajnym, ważne, że słucha słówek, zdań, poleceń. Szczególnie te mniejsze dzieci - nie zawsze będą w stanie nazwać dany obrazek po angielsku, ale to że go rozpoznają i wybiorą odpowiedni spośród kilku, kiedy ktoś poda nazwę to też już jest sukces. Z czasem, jeśli dziecko uzna, że angielski jest fajny, tych słówek i zdań będzie się odkładać w głowach coraz więcej i więcej.
GRUPY PRZEDSZKOLNE: FIOŁKI, NIEDŹWIADKI, SOWY, KRASNALE, MRÓWKI I JAGODY
Na dziś proponuję zabawę w restaurację w oparciu o piosenkę "What do you want to eat?" Obejrzyjcie filmik i pobawcie się w taką (lub może trochę lepszą) restaurację w domu. Proponuję też projekt plastyczny - małpka z rolki po papierze, która pomoże nam powtórzyć części ciał :)
GRUPY PRZEDSZKOLNE: MISIE I RYBKI
Dziś Poznajemy nowe słówka - owady.
GRUPY ŻŁOBKOWE
Dziś prosiłabym powtórzyć słówka:
I zaśpiewać piosenkę o misiu:
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz